La cultura del deporte en el aula de inglés: Un enfoque de la alfabetización basado en los intereses

Título original:

Bringing Sports Culture to the English Classroom: An Interest-Driven Approach to Literacy Instruction

Contenido del libro:

Aprenda a utilizar la literatura y los textos informativos relacionados con los deportes como alternativa o complemento a una clase de inglés centrada en el canon. Este libro práctico promueve un enfoque didáctico que respeta el conocimiento, los intereses y las experiencias de los estudiantes con la cultura deportiva para avanzar en el aprendizaje de la lectoescritura. Basándose en sus propias experiencias en aulas de secundaria, el autor documenta los distintos métodos empleados por cuatro profesores de inglés de secundaria en escuelas rurales, urbanas y suburbanas. Cada narración cuenta con las voces de profesores y alumnos y detalla una serie de actividades que los lectores pueden adaptar a sus contextos particulares. Tanto si imparten cursos de inglés tradicionales como si se centran en el estudio de la literatura deportiva, los profesores pueden utilizar este libro para aprovechar los intereses deportivos de los alumnos y fomentar lecturas críticas de la cultura deportiva como espejo de nuestra sociedad en general.

Características del libro:

⬤ Métodos adaptables para utilizar contenidos relacionados con el deporte con el fin de fomentar las seis artes lingüísticas: leer, escribir, hablar, escuchar, ver y representar visualmente.

⬤ Ideas prácticas para ir más allá de la afición deportiva y, en su lugar, leer la cultura deportiva a través de una lente crítica.

⬤ Implicaciones para la incorporación de la cultura deportiva en el plan de estudios de inglés, tanto si se imparten cursos tradicionales como si se trata de una clase independiente de literatura deportiva.

⬤ Respuestas a preguntas frecuentes que pueden servir de apoyo a los profesores a la hora de incorporar la cultura deportiva al aula de inglés.