Lectura-Literatura Guía del profesor

Opiniones de los lectores

El libro se centra principalmente en el Primer, aunque algunos usuarios opinan que no cubre adecuadamente la Primera y Segunda Lecturas. Aunque se alaba su enfoque literario y su claridad, las opiniones sobre su necesidad varían en función del contexto educativo.

⬤ Claro y fácil de usar
⬤ proporciona un enfoque de la lectura basado en la literatura
⬤ aumenta la confianza de los nuevos lectores
⬤ útil para planificar las clases y realizar ejercicios adicionales
⬤ se ajusta bien a los métodos de enseñanza de Charlotte Mason.

⬤ Cobertura limitada de Primera y Segunda Lectura
⬤ puede no ser necesario para quienes no lo utilicen como plan de estudios independiente
⬤ cierta decepción de los usuarios que esperaban más detalles.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Reading-Literature Teacher's Guide

Contenido del libro:

Reading-Literature Teacher's Guide desafía la noción de que aprender a leer es cuestión de repetición de palabras y ejercicios fónicos. Margaret Free y Harriette Treadwell consideraron la literatura como la forma ideal para enseñar a leer porque los cuentos y los poemas captan el interés del niño, haciendo del aprendizaje un camino fácil.

Esta guía está diseñada para acompañar a The Primer, First Reader y Second Reader y proporciona un plan sencillo, lección a lección, para la enseñanza de la lectura principiante. Los autores creen que si se da a los niños algo que merezca la pena leer y se utiliza como vehículo para aprender a leer, serán lectores para toda la vida. Reading-Literature Teacher's Guide es una edición íntegra de la obra original publicada en 1916.

Living Books Press ha editado y actualizado cuidadosamente la guía para los lectores modernos, manteniendo al mismo tiempo los métodos intemporales de Free y Treadwell. El Primer, el Primer Lector y el Segundo Lector también están disponibles en Living Books Press.