Lecciones vitales de la ciencia psicológica: Comprender y mejorar las dinámicas interpersonales

Título original:

Life Lessons from Psychological Science: Understanding and Improving Interpersonal Dynamics

Contenido del libro:

Lecciones vitales de la ciencia psicológica: Comprender y mejorar las dinámicas interpersonales proporciona a los estudiantes un manual para desarrollar la autoconciencia y la perspicacia a través de la conversación interpersonal. El texto se centra en el comportamiento humano en diversas situaciones -desde entornos educativos hasta el lugar de trabajo y el hogar- con el fin de ayudar a los lectores a comprender, apreciar y enriquecer la dinámica humana de su vida cotidiana.

Este libro presenta 50 lecciones de vida basadas en la investigación contemporánea y relevantes para mejorar la dinámica interpersonal. Varias lecciones de vida reflejan los principios de la ciencia del comportamiento del refuerzo positivo frente al negativo, el aprendizaje observacional y la retroalimentación basada en el comportamiento. Otras lecciones de vida se basan en el humanismo, como la empatía, la interdependencia, el pensamiento sistémico y la autotrascendencia. Otras se derivan de la psicología social, como los seis principios de la influencia social, la dinámica de la toma de decisiones en grupo y la distinción crítica entre discriminación y estereotipo. Otros ámbitos de la psicología, como la sensación y la percepción, la personalidad, la salud y el estrés, el aprendizaje y la motivación, son la base de otras lecciones para la vida. Las lecciones se complementan con ilustraciones instructivas y entretenidas y preguntas de debate para iniciar un diálogo animado.

Un texto dinámico, contemporáneo y personal, Lecciones vitales de la ciencia psicológica es un recurso ideal para los cursos introductorios de psicología.

E. Scott Geller, Doctor en Filosofía, es profesor distinguido del Departamento de Psicología de Virginia Tech, cofundador de GellerAC4P, Inc. y socio principal de Safety Performance Solutions, Inc. Lleva 50 años enseñando e investigando en Virginia Tech. El Dr. Geller es autor, coautor o editor de numerosos libros, capítulos de libros, manuales de formación, artículos de revistas y artículos de investigación sobre el desarrollo y la evaluación de intervenciones centradas en el comportamiento para mejorar el bienestar humano y la satisfacción vital. El College of Wooster concedió al Dr. Geller el doctorado honoris causa en Humanidades. Ha recibido premios a toda su carrera de la Red Internacional de Gestión del Comportamiento Organizativo y de la Fundación Psicológica Americana.