Lecciones de raza: Utilizar la indagación para enseñar sobre la raza en los estudios sociales

Título original:

Race Lessons: Using Inquiry to Teach About Race in Social Studies

Contenido del libro:

Sostenemos que la misión de los estudios sociales es inalcanzable si no se presta atención a las formas en que la raza y el racismo se manifiestan en la sociedad: en el pasado, en el presente y en el futuro. Como continuación del libro Doing Race in Social Studies (2015), este nuevo volumen aborda consideraciones prácticas sobre la enseñanza de la raza en el contexto de la historia, la geografía, el gobierno, la economía y las ciencias del comportamiento.

Lecciones de raza: Using Inquiry to Teach About Race in Social Studies aborda el espacio entre lo teórico y lo práctico y proporciona a los profesores y formadores de profesores ideas de lecciones concretas sobre cómo involucrar a los alumnos con el contenido de los estudios sociales y la raza. A menudo, los profesores de estudios sociales no enseñan sobre la raza debido a varios factores: el miedo de los profesores, las nociones personales de daltonismo y el apego a las narrativas multiculturales que hacen hincapié en la asimilación. Este volumen empezará a ayudar a los profesores y a los formadores de profesores a iniciar la conversación en torno a una pedagogía realista y práctica de la raza.

Los capítulos incluidos en este volumen están escritos por destacados especialistas en estudios sociales y profesores de aula. Esta obra es única en el sentido de que representa un intento de utilizar la Teoría Crítica de la Raza y la pedagogía de la indagación (Inquiry Design Model) para enseñar sobre la raza en las disciplinas de las ciencias sociales.