Fake News in Context
Fake News in Context define las noticias falsas y las sitúa en un contexto histórico e internacional. El libro ayuda a los lectores a ser más hábiles a la hora de detectar la desinformación, y también demuestra cómo puede aprovecharse ese conocimiento para facilitar una participación más eficaz en la educación cívica.
Distinguiendo entre noticias falsas y otras formas de desinformación, el libro explica el ciclo completo de comunicación de las noticias falsas: cómo y por qué se crean, se difunden y se accede a ellas. A continuación, el libro explica las razones físicas y psicológicas por las que la gente cree en las noticias falsas. Farmer ofrece métodos genéricos para identificar las noticias falsas y explica el uso de herramientas de comprobación de hechos y algoritmos automatizados. A continuación, el libro detalla cómo diversas alfabetizaciones, como la informativa, la mediática, la visual, la informativa, la digital y la de datos, ofrecen conceptos y habilidades únicos que pueden ayudar a interpretar las noticias falsas. Argumentando que los individuos y los grupos pueden responder y contrarrestar las noticias falsas, lo que conduce al compromiso cívico y la ciudadanía digital, el libro concluye proporcionando estrategias para la instrucción y consejos para colaborar con los bibliotecarios.
Incluyendo una serie de ejemplos internacionales, Fake News in Context será de interés para profesores y estudiantes de biblioteconomía y ciencias de la información, estudios de comunicación, estudios de medios de comunicación, política y periodismo. Los bibliotecarios y profesionales de la información también encontrarán en este libro un valioso recurso.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)