Las increíbles aventuras de Andrew con su cerebro TDAH

Opiniones de los lectores

Este libro ofrece una valiosa perspectiva sobre el TDAH desatento, tanto desde el punto de vista de un niño que lo padece como desde el de un padre que se enfrenta a sus retos. Los lectores aprecian su carácter cercano, su contenido informativo y sus enfoques prácticos, lo que lo convierte en una lectura recomendada para padres, profesores y niños con TDAH.

El libro ha sido elogiado por la doble perspectiva única de una madre y su hijo con TDAH, que lo hace cercano y perspicaz. Ofrece estrategias prácticas, es fácil de leer y conecta emocionalmente con los lectores. Muchos lo encontraron reconfortante y esclarecedor respecto a sus propias experiencias con el TDAH.

Algunos lectores expresaron su deseo de tener más contenido, ya que consideraban que el libro era demasiado breve. Unas pocas reseñas mencionaron la decepción por el hecho de que el contenido del libro no coincidiera con las expectativas que se habían creado a partir de la portada.

(basado en 14 opiniones de lectores)

Título original:

Andrew's Awesome Adventures with His ADHD Brain

Contenido del libro:

Cambia lo que crees saber sobre el TDAH. En este libro de dos partes, Andrew, un niño con TDAH de tipo inatento, y su madre, Kristin Wilcox, Ph. D., cuentan cada uno su historia sobre la vida con el subtipo inatento del TDAH.

¿Cómo se sobrevive a la vida y al instituto con un elefante de TDAH en el cerebro? Los niños con TDAH se sentirán identificados con las reacciones de Andrew ante situaciones cotidianas y escolares, como recordar entregar los deberes, organizarse y hacer amigos. Utilizando estrategias prácticas, Andrew aprende a controlar su TDAH incluso cuando su cerebro a veces se siente "como un cubo de basura lleno hasta los topes, la tapa no se cierra y la basura cae por todo el suelo". Incluso se da cuenta de que el TDAH tiene un lado positivo, como la creatividad, la intrepidez y la hiperconcentración.

La perspectiva única de la Dra. Wilcox como madre e investigadora le permite discutir, de padres a padres, la ciencia que hay detrás del TDAH desde alguien que vive en las trincheras, aprendiendo a trabajar con el cerebro TDAH de Andrew. Kristin discute el significado de varios aspectos del TDAH y la teoría y prácticas de las profesiones educativas y médicas relacionadas con ellos, distinguiendo el TDAH de tipo inatento de otros subtipos. Dos útiles apéndices incluyen un medio para que los padres "diagnostiquen" el subtipo inatento del TDAH y una lista de recursos para padres y niños con TDAH.

Este libro proporciona una visión única de los comportamientos del TDAH y sugiere estrategias muy pragmáticas y aplicadas con éxito para los niños con el subtipo inatento del TDAH y sus padres (con implicaciones para los educadores y otras personas que trabajan con niños con TDAH). Una lectura obligada para los niños con TDAH y sus padres.