Las bibliotecas escolares al servicio de la alfabetización y el bienestar

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Título original:

School Libraries Supporting Literacy and Wellbeing

Contenido del libro:

La alfabetización de los alumnos es una preocupación constante en todos los países, y las mediciones y la rendición de cuentas se intensifican continuamente tanto a nivel individual como escolar. Los debates sobre la alfabetización y la mejor manera de mejorarla nunca están lejos de los titulares de los medios de comunicación. Sin embargo, se presta relativamente poca atención al papel que desempeñan las bibliotecas escolares y su personal en la creación y el mantenimiento de la alfabetización de los alumnos, a pesar de las investigaciones que relacionan las bibliotecas escolares y el personal cualificado con el aumento de la alfabetización de los alumnos. Dado que en muchos países aumenta el número de estudiantes que tienen dificultades con las competencias básicas de lectura y escritura, las bibliotecas escolares pueden desempeñar un papel importante en la mejora de los resultados académicos, profesionales y sociales de estos jóvenes, aumentando así sus oportunidades. Fomentar el bienestar de los estudiantes es también una prioridad clave para las escuelas, dados los retos a los que se enfrentan los jóvenes en la actualidad.

Este libro pretende promover una mayor comprensión de los vínculos entre la lectura, la alfabetización y el bienestar que podría ayudar a los estudiantes a hacer frente a estos desafíos, y el papel de la biblioteca escolar en el liderazgo de este enfoque. Explora el papel actual de los profesionales de las bibliotecas escolares y destaca cómo la alfabetización y la educación para el bienestar y el apoyo se sitúan dentro de esto, prestando especial atención a cómo los profesionales de las bibliotecas escolares fomentan el compromiso con la lectura y promueven el bienestar de los estudiantes a través de diversos enfoques, como el fomento de la alfabetización en salud y la creación de entornos enriquecedores.

Los lectores estarán capacitados para defender la importancia de su función y de su biblioteca, así como para auditar sus ofertas actuales de alfabetización y bienestar, y ajustarlas o ampliarlas según proceda basándose en las mejores prácticas. El libro también explora algunos de los muchos retos a los que se enfrentan las bibliotecas escolares y su personal profesional y que pueden necesitar ser mitigados para asegurar que pueden alcanzar todo su potencial para apoyar la alfabetización y el bienestar de los estudiantes.