La universidad ágil: Cómo las instituciones navegan con éxito por los cambios demográficos

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Título original:

The Agile College: How Institutions Successfully Navigate Demographic Changes

Contenido del libro:

Los cambios demográficos prometen remodelar el mercado de la enseñanza superior en los próximos 15 años. Las universidades ya están lidiando con las consecuencias de la disminución del tamaño de las familias debido a las bajas tasas de natalidad provocadas por la Gran Recesión, así como con el continuo cambio hacia poblaciones de estudiantes minoritarias. Cada institución se enfrenta a un contexto de mercado distinto con unas fortalezas organizativas únicas; no hay una respuesta única que sirva para todos los casos.

En esta continuación esencial de Demographics and the Demand for Higher Education, Nathan D. Grawe explora cómo las instituciones proactivas se están preparando para los retos resultantes que se avecinan. Aunque no es posible invertir la marea demográfica, la mayoría de las instituciones pueden mitigar sus efectos. Basándose en entrevistas con líderes de la enseñanza superior, Grawe explora vías de respuesta exitosas, entre las que se incluyen.

- Iniciativas de contratación.

- programas de retención.

- revisiones del programa académico y cocurricular.

- Planes de crecimiento institucional.

- Esfuerzos de reducción.

- acciones de colaboración.

A lo largo del libro, Grawe presenta a los lectores ejemplos tomados de diversas instituciones: pequeñas y grandes, públicas y privadas, de dos y cuatro años, selectivas y de acceso abierto. Aunque una respuesta eficaz al cambio demográfico debe reflejar el contexto individual de cada campus, los casos analizados por Grawe suscitarán conversaciones sobre los mejores caminos a seguir.

El Colegio Ágil también amplía las proyecciones sobre la demanda de educación superior. Utilizando datos del High School Longitudinal Study, el libro actualiza trabajos anteriores incorporando nueva información sobre la asistencia a la universidad después de la Gran Recesión y amplía las previsiones hasta mediados de la década de 2030. Además, el análisis se amplía para examinar aspectos adicionales del mercado de la educación superior, como la doble matriculación, los estudiantes transferidos y el papel de la inmigración en la demanda universitaria.