La simulación y sus descontentos

Opiniones de los lectores

El libro «Simulation and Its Discontents», de Sherry Turkle, examina en profundidad el uso y las implicaciones de las simulaciones informáticas en campos como la ciencia, la ingeniería y la arquitectura. Mientras que la primera mitad del libro es muy elogiada por sus reflexiones y análisis basados en amplios estudios etnográficos, la segunda mitad, que presenta estudios de casos, recibe críticas dispares. Algunos lectores consideran que estas últimas secciones están menos cohesionadas y son menos convincentes, lo que lleva a una percepción de desarticulación en la presentación general.

⬤ Importante adición a la obra de Turkle, con valiosas ideas extraídas de su investigación.
⬤ Atractivo examen de la evolución histórica de las simulaciones y su impacto en diversas profesiones.
⬤ Estilo de escritura accesible que no presupone una formación formal en simulaciones.
⬤ La primera mitad del libro es especialmente perspicaz, ya que ofrece un análisis crítico y comentarios que invitan a la reflexión sobre las limitaciones y las consecuencias imprevistas de las simulaciones.

⬤ La segunda mitad del libro contiene estudios de casos que algunos lectores consideran menos reveladores y algo alejados de los argumentos principales.
⬤ Algunas críticas señalan que el libro está mal ejecutado y carece de cohesión, por lo que a veces resulta difícil de seguir.
⬤ La organización del contenido puede resultar confusa, con conexiones poco precisas entre los distintos ensayos que restan fluidez al conjunto.

(basado en 9 opiniones de lectores)

Título original:

Simulation and Its Discontents

Contenido del libro:

Cómo las tecnologías de simulación y visualización tan omnipresentes en la ciencia, la ingeniería y el diseño han cambiado nuestra forma de ver el mundo.

En los últimos veinte años, las tecnologías de simulación y visualización han cambiado nuestra forma de ver el mundo. En Simulation and Its Discontents, Sherry Turkle examina el medio ahora dominante en nuestra vida laboral y descubre que la simulación se ha convertido en su propia sensibilidad. Lo oímos en la descripción que hace Turkle de los estudiantes de arquitectura que ya no diseñan con lápiz, de los estudiantes de ciencias e ingeniería que admiten que los modelos informáticos parecen más "reales" que los experimentos en laboratorios físicos.

Haciéndose eco de la famosa pregunta del arquitecto Louis Kahn: "¿Qué quiere un ladrillo? "Turkle pregunta: "¿Qué quiere la simulación? "Las simulaciones quieren, incluso exigen, inmersión, y las ventajas son evidentes. Los arquitectos crean edificios inimaginables antes del diseño virtual; los científicos determinan la estructura de las moléculas manipulándolas en el espacio virtual; los médicos practican la anatomía con humanos digitalizados. Pero inmersos en la simulación, somos vulnerables. Hay pérdidas y ganancias. Los científicos más veteranos describen a una generación más joven como "borracha de código". Los jóvenes científicos, ingenieros y diseñadores, ciudadanos de pleno derecho de lo virtual, luchan por captar el conocimiento tácito de sus mentores sobre edificios y cuerpos. A ambos lados de la brecha generacional se teme que en la simulación se esté perdiendo algo importante. El examen que Turkle hace de la simulación en los últimos veinte años va seguido de cuatro investigaciones en profundidad de la cultura contemporánea de la simulación: exploración espacial, oceanografía, arquitectura y biología.