La revolución educativa: Cómo aplicar la ciencia del cerebro para mejorar la enseñanza y el clima escolar

Opiniones de los lectores

El libro de Horacio Sánchez, La revolución educativa, ha recibido comentarios abrumadoramente positivos de educadores que aprecian su integración de la neurociencia, las estrategias prácticas y los conocimientos sobre el comportamiento de los alumnos. Los críticos consideran que el contenido es pertinente, oportuno y aplicable, y elogian su claridad y aplicabilidad en el aula. Sin embargo, hay una crítica muy negativa que tacha el libro de perjudicial para el aprendizaje de los alumnos.

El libro recibe elogios por su aplicación práctica de la neurociencia a la educación, su relevancia para los retos educativos actuales y su facilidad de comprensión. Muchos educadores lo consideraron transformador para sus prácticas docentes, ya que proporciona estrategias específicas para mejorar el aprendizaje de los alumnos y la gestión del comportamiento. Se recomienda como lectura esencial para profesores, directores de centros escolares y personas implicadas en la reforma educativa.

Una reseña critica el libro como «basura» y sugiere que daña la mente de los estudiantes, lo que indica una perspectiva polarizada sobre su eficacia e impacto en la educación.

(basado en 10 opiniones de lectores)

Título original:

The Education Revolution: How to Apply Brain Science to Improve Instruction and School Climate

Contenido del libro:

Maximizar la capacidad de los alumnos y restablecer su motivación: la clave del éxito escolar.

La investigación sobre el cerebro tiene el poder de revolucionar la educación, pero a los educadores puede resultarles difícil aplicar estrategias innovadoras sin los conocimientos o recursos adecuados. La revolución educativa tiende un puente entre la neurociencia, la psicología y la práctica educativa. Ofrece lo que los educadores necesitan: aplicaciones concretas actuales y relevantes para utilizar en las aulas y los centros educativos. Los lectores encontrarán.

⬤ Estrategias de enseñanza y lecciones modelo diseñadas para mejorar el rendimiento académico.

⬤ Prácticas centradas en la solución para abordar la raíz de los comportamientos negativos.

⬤ Enfoques para contrarrestar el impacto negativo de la tecnología en el cerebro.

⬤ Métodos concretos para mejorar el clima escolar.