La práctica de los estudios sobre discapacidad en la educación: Actuar para el cambio social

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Título original:

Practicing Disability Studies in Education: Acting Toward Social Change

Contenido del libro:

Practicar los estudios sobre discapacidad en la educación: Acting Toward Social Change celebra la diversidad del trabajo contemporáneo desarrollado por una serie de académicos que trabajan en el campo de los estudios sobre discapacidad en la educación (DSE).

La idea central de este volumen es compartir las formas en que los educadores practican los EDD de manera creativa y ecléctica con el fin de repensar, replantear y remodelar la actual respuesta educativa a la discapacidad. En gran medida confinado a las limitaciones del discurso educativo tradicional, este grupo colectivo (y creciente) sigue superando límites, rompiendo moldes, afirmando la necesidad de pluralidad, explorando posibilidades, moviéndose hacia lo desconocido, arriesgándose, elaborando estrategias para desestabilizar y cocreando nuevas visiones de lo que puede ser, en lugar de conformarse con lo que es.

Al igual que los músicos de jazz, que se apoyan unos en otros en el escenario para crear música de forma colectiva, estos académicos destacados han estado -y siguen estando- en contacto unos con otros para crear el creciente corpus de literatura sobre DSE. En resumen, este volumen es DSE en acción.