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How Teaching Shapes Our Thinking about Disabilities: Stories from the Field
Este libro conecta la práctica con la investigación, y viceversa, mediante el uso de historias profundamente personales en forma de memorias autoetnográficas sobre la enseñanza a alumnos con discapacidades en centros de enseñanza primaria y secundaria de Estados Unidos.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)