Puntuación:
El libro es elogiado por su narrativa atractiva e informativa sobre el color de la piel y la raza, lo que lo hace adecuado para niños y entornos educativos. Hace hincapié en la comprensión científica del color de la piel como producto de la evolución humana y no como base para la discriminación. Sin embargo, algunos lectores señalaron que se trata de un libro específicamente infantil, lo que puede sorprender a quienes busquen una lectura más orientada a los adultos.
Ventajas:⬤ Narrativa atractiva para niños
⬤ combina la ciencia con la narración
⬤ promueve la comprensión del color de la piel como una construcción social
⬤ ilustraciones visualmente atractivas
⬤ bueno para fines educativos
⬤ proporciona mensajes importantes sobre la diversidad y la evolución.
Algunos lectores pueden esperar erróneamente un libro para adultos; limitado a un público infantil.
(basado en 8 opiniones de lectores)
Skin We Are In
Cuando conocemos a alguien, una de las cosas en las que nos fijamos es en el color de su piel. Pero, ¿qué puede decirnos el color de la piel de una persona? A pesar de lo que digan algunos, la piel y su color significan muy poco.
Por dentro todos somos iguales. Únete a Njabulo, Aisha, Tim, Chris y Roshni para descubrir por qué los seres humanos tenemos pieles diferentes y cómo ha cambiado la forma de pensar de la gente sobre el color de la piel a lo largo de la historia. Skin we are in es una celebración del glorioso arco iris humano, tanto en Sudáfrica como en el resto del mundo.
Sindiwe Magona, una de las autoras más vendidas de Sudáfrica, se ha unido a la conocida antropóloga estadounidense Nina G. Jablonski y a la galardonada ilustradora Lynn Fellman para crear un libro muy necesario sobre la raza y el color de la piel, destinado a los niños.
Magona ha escrito la historia de cinco amigos que exploran y discuten sobre la piel que tienen. La narración científica, escrita por Jablonski, amplía y apoya los temas de conversación generados por la aventura de los niños.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)