La literatura y las nuevas guerras culturales: disparadores, cancelar la cultura y el dilema del profesor

Opiniones de los lectores

Literature and the New Culture Wars», de Deborah Appleman, aborda cuestiones acuciantes de la educación literaria en un panorama cultural polarizado. El libro explora varios temas controvertidos como la cultura de la cancelación, las advertencias de activación y el papel de las diversas voces en la literatura, con el objetivo de provocar debates reflexivos entre educadores y lectores por igual.

⬤ Proporciona un análisis matizado y reflexivo de cuestiones complejas en la enseñanza de la literatura.
⬤ Anima a los educadores a involucrar a los estudiantes en debates significativos sobre textos controvertidos.
⬤ Está bien documentado y es actual, lo que propicia debates perspicaces.
⬤ Appleman demuestra humildad al reconocer sus puntos de vista cambiantes y la complejidad de los temas.
⬤ Ofrece sugerencias prácticas a los profesores sobre cómo abordar conversaciones difíciles en el aula.

⬤ Algunos opinan que el libro recurre mucho a la jerga, lo que lo hace menos accesible para un público general.
⬤ Se critica que el autor mezcle diferentes perspectivas sobre cuestiones culturales, lo que hace que se perciba un desequilibrio en los argumentos.
⬤ Algunos lectores creen que Appleman no abordó adecuadamente las presiones políticas que afectan a la enseñanza de temas como la esclavitud.

(basado en 11 opiniones de lectores)

Título original:

Literature and the New Culture Wars: Triggers, Cancel Culture, and the Teacher's Dilemma

Contenido del libro:

Las actuales "guerras culturales" han reconfigurado la política de la enseñanza de la literatura en secundaria. Debido a una serie de desafíos tanto de la izquierda como de la derecha -al lenguaje o al tema, al contenido potencialmente desencadenante o a los autores que han sido cancelados- las listas de lectura de las escuelas se están reduciendo rápidamente.

Para muchos profesores, elegir qué libros incluir en su plan de estudios se ha convertido en una tarea angustiosa con dimensiones políticas, profesionales y éticas. En Literature and the New Culture Wars (La literatura y las nuevas guerras culturales), Deborah Appleman hace un llamamiento para que se vuelva a reconocer la labor intelectual y afectiva que puede realizar la literatura, y ofrece formas de seguir enseñando textos problemáticos sin hacer daño.

En lugar de desterrar los textos cuestionados de nuestras aulas, escribe, deberíamos afrontar y enseñar las controversias que suscitan. Su libro es un argumento oportuno y elocuente a favor de un enfoque razonado para determinar qué literatura merece aún ser leída, enseñada y debatida.