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The Line Which Separates: Race, Gender, and the Making of the Alberta-Montana Borderlands
Las naciones se hacen y deshacen en sus fronteras, y el paralelo cuarenta y nueve que separa Montana de Alberta a finales del siglo XIX fue un lugar occidental fundamental tanto para Estados Unidos como para Canadá. La región de los pies negros fue un lugar clave en los esfuerzos canadienses y estadounidenses por dar forma a sus naciones e identidades nacionales.
El paisaje de la región, los aborígenes, los recién llegados, los ferrocarriles y los lazos transfronterizos desafiaron los esfuerzos de los gobiernos por crear, colonizar y nacionalizar las tierras fronterizas entre Alberta y Montana. The Line Which Separates establece una importante y útil comparación entre las políticas y actitudes de los gobiernos estadounidense y canadiense en materia de raza, género y colonización. Las visiones federales del Oeste en general y de las tierras fronterizas en particular se basaban en conjuntos superpuestos de suposiciones sobre el espacio, la raza y el género; esas mismas suposiciones se utilizarían para elaborar las políticas que debían convertir las visiones nacionales en realidades locales.
El crecimiento de la población femenina blanca en la región, que debería haber "blanqueado" y "orientalizado" la región, sólo sirvió para complicar las categorías emergentes. Ambos gobiernos se esforzaron por imponer las líneas que debían separar las tierras "buenas" de las "malas", a los blancos de los aborígenes, a los distintos grupos de recién llegados entre sí, y los papeles de las mujeres de los de los hombres.
Las líneas y categorías de las que dependían se utilizaron para distinguir cada Oeste, y por tanto cada nación, de la otra. Basándose en diversas fuentes, desde mapas e informes gubernamentales hasta testimonios orales y documentos personales, The Line Which Separates explora el modo desigual en que las tierras fronterizas se superpusieron al territorio de los pies negros para dividir a finales del siglo XIX una región hasta entonces cohesionada.
Sheila McManus es profesora adjunta de Historia en la Universidad de Lethbridge, Alberta, Canadá.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)