La infraeducación en África: Del colonialismo al neoliberalismo

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Título original:

Under-Education in Africa: From colonialism to neoliberalism

Contenido del libro:

Under-Education in Africa: Del colonialismo al neoliberalismo es una colección de ensayos sobre diversos aspectos de los sistemas educativos, escritos a lo largo de cuatro décadas y media desde el punto de vista de un educador activista. Centrados en Tanzania, abarcan la educación en la época colonial alemana, los días del socialismo Ujamaa y los tiempos neoliberales actuales.

Los temas incluyen la función social de la educación, el impacto de la dependencia externa en la educación, la educación práctica frente a la académica, la democracia y la violencia en las escuelas, el papel de los ordenadores en la educación, el efecto de la privatización en la enseñanza superior, la tergiversación de la historia de la educación, los buenos y malos estilos de enseñanza, la lectura de libros, la enseñanza de estadística a los médicos y el activismo estudiantil en la educación. Dos ensayos ofrecen una visión comparativa de la situación en Tanzania y Estados Unidos.

Vinculando el estado del sistema educativo con la sociedad en su conjunto, exploran la posibilidad de una transformación progresiva en ambos frentes. Se basan en la experiencia del autor como educador a largo plazo, su investigación original, libros relevantes, informes periodísticos y debates con colegas y estudiantes.