La infancia estandarizada: La lucha política y cultural en torno a la educación infantil

Opiniones de los lectores

El libro «Standardized Childhood» (Infancia estandarizada) es un examen bien documentado del movimiento de preescolar universal, que explora sus implicaciones para la educación infantil en relación con la economía, la raza y la clase social. Contrasta diferentes filosofías educativas y analiza el panorama político de la educación infantil.

⬤ Reflexivo y bien documentado
⬤ provocativa exploración del Pre-Kindergarten Universal
⬤ aborda importantes cuestiones de economía, raza y clase
⬤ contrasta diferentes enfoques educativos
⬤ fascinante para los interesados en la política de la educación temprana.

El resumen puede dar la impresión de ser excesivamente crítico o parcial, lo que puede disuadir a algunos lectores que esperan una perspectiva más equilibrada.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Standardized Childhood: The Political and Cultural Struggle Over Early Education

Contenido del libro:

En la década de 1970 floreció un abanico de opciones de guardería y preescolar, a medida que el movimiento feminista espoleaba a las madres a emprender carreras profesionales y las organizaciones comunitarias impulsaban nuevos programas. Ahora, un pequeño círculo de activistas pretende poner más orden en la infancia, tratando de crear un sistema preescolar estatal más normalizado.

Para los niños pequeños, que ya se enfrentan a los rigores de las citas para jugar y a unos padres agobiados que hacen malabarismos con las tensiones del trabajo y la familia, el gobierno está interviniendo para normalizar la infancia. El sociólogo Bruce Fuller recorrió el país para entender las ideologías de la infancia y las fuerzas políticas en juego. El sociólogo Bruce Fuller recorrió el país para entender las ideologías de la infancia y las fuerzas políticas en juego.

Detalla cómo los progresistas buscan fervientemente extender los rigores de la educación pública a la vida de los niños más pequeños. A continuación, Fuller pone de manifiesto la dura resistencia de quienes confían menos en las soluciones gubernamentales y más en las organizaciones sin ánimo de lucro y los grupos locales a la hora de contribuir a la educación de los niños pequeños.

El llamamiento a la educación preescolar universal es un nuevo frente en las guerras culturales, que plantea interrogantes sobre las familias estadounidenses, la diversidad cultural y el papel adecuado del Estado en la vida de nuestros niños pequeños. Infancia estandarizada muestra por qué el movimiento a favor de la educación preescolar universal está atrayendo un apoyo tan sólido -y una oposición tan estridente- en todo el país.