Children's Imagination
Tradicionalmente se ha considerado que la imaginación infantil es una facultad caprichosa, impulsada por el deseo, que acaba siendo limitada por la racionalidad.
Una visión romántica más reciente afirma que la fértil imaginación de los niños pequeños se ve cada vez más embotada por la escolarización. Contrariamente a ambas perspectivas, este Elemento sostiene que, paradójicamente, la imaginación de los niños se inspira en gran medida en la realidad.
Por eso, cuando juegan a fingir, imaginan el futuro o conjuran posibilidades contrafácticas, rara vez generan posibilidades fantásticas. Su imaginación guiada por la realidad les permite planificar con antelación y realizar experimentos mentales informativos. Sin embargo, cuando los adultos les presentan posibilidades menos basadas en la realidad -a través de narraciones bíblicas o el respaldo de seres especiales-, los niños se muestran receptivos.
De hecho, esas posibilidades imaginarias pueden infundir una valoración de la realidad que, de otro modo, sería de sentido común. Por último, al igual que a los adultos, a los niños les gusta sumergirse en un mundo ficticio, pero cuando se enfrentan a problemas del mundo real que exigen creatividad, a menudo necesitan orientación, dado su limitado conocimiento de soluciones anteriores.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)