La Historia India de una Institución Americana: Los nativos americanos y Dartmouth

Opiniones de los lectores

El libro es muy recomendable para los interesados en la historia de Dartmouth y de los nativos, y ha sido elogiado por su atractiva narración y su exhaustiva documentación. Cautiva a los lectores disipando mitos y proporcionando amplios detalles sobre cada uno de los estudiantes nativos americanos.

Narraciones sólidas y atractivas, documentación histórica exhaustiva, disipa mitos, incluye nombres concretos de estudiantes nativos americanos y sus historias personales.

Algunos lectores pueden encontrar molesto el tratamiento de los estudiantes nativos en la historia; se expresa preocupación por el legado de los «falsos cristianos» en relación con la asistencia forzada de los estudiantes nativos.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

The Indian History of an American Institution: Native Americans and Dartmouth

Contenido del libro:

El Dartmouth College comenzó su andadura como escuela india, una pretensión que ya se ha abandonado. Aun así, la institución mantiene una relación única, aunque complicada, con los nativos americanos y su historia.

Empezando por el papel de Samson Occom como primer "oficial de desarrollo" del colegio, Colin G. Calloway cuenta toda la compleja historia de la relación histórica y actual de Dartmouth con los nativos americanos. Calloway relata las luchas y los logros de los asistentes indios y la historia de la implicación de los antiguos alumnos de Dartmouth en los asuntos de los indios americanos.

También cubre acontecimientos más recientes, como las controversias sobre la mascota, la aparición de una activa organización de estudiantes nativos americanos y el cumplimiento parcial de una promesa aplazada. Se trata de un fascinante retrato de una institución de élite estadounidense y de su problemática relación -a veces compasiva, a veces conflictiva- con los indios y la cultura nativa americana.