La gestión del TDAH en el aula K-8: Guía para el profesor

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Título original:

Managing ADHD in the K-8 Classroom: A Teacher′s Guide

Contenido del libro:

Mejore el comportamiento problemático en su clase con estos datos y estrategias de intervención para el TDAH.

Este valioso recurso ayuda a los profesores a comprender mejor el TDAH y les proporciona estrategias de intervención bien definidas para tratar desde los problemas generales de conducta hasta los problemas específicos del TDAH. Con estudios de casos y la información más reciente basada en la investigación, el libro ofrece estrategias específicas que ayudan a los maestros de educación general y especial a:

⬤ Hacer adaptaciones en el aula.

⬤ Promover el comportamiento apropiado y desalentar el comportamiento inapropiado.

⬤ Aplicar técnicas para tratar la impulsividad, los problemas de atención, la hiperactividad y la dificultad para seguir instrucciones de los niños.

⬤ Utilizar técnicas de relajación y control del estrés para hacer frente a los problemas de comportamiento.