Puntuación:
El libro ha sido muy elogiado por su amplia y profunda información sobre el TDAH y el TDA, que proporciona valiosos recursos para padres, profesores y profesionales de la medicina. Ofrece estrategias prácticas, alternativas de tratamiento y herramientas organizativas para ayudar a gestionar los retos asociados a estas afecciones. Sin embargo, algunas reseñas destacan sus referencias anticuadas y su complejidad, que puede abrumar a algunos lectores. Además, se ha señalado que faltan temas específicos como la dieta y la nutrición, lo que reduce la eficacia del libro como recurso completo.
Ventajas:⬤ Información completa sobre el TDAH
⬤ estrategias prácticas y alternativas de tratamiento
⬤ útil para padres y educadores
⬤ herramientas y recursos bien organizados
⬤ presenta una visión equilibrada de los tratamientos
⬤ buen punto de partida para los que se inician en el TDAH.
⬤ Algunos contenidos son anticuados y excesivamente complejos
⬤ puede resultar intimidatorio para los nuevos lectores
⬤ carece de una sección sobre dieta y nutrición
⬤ algunos lectores lo encontraron menos aplicable para los terapeutas.
(basado en 26 opiniones de lectores)
Add / ADHD Behavior-Change Resource Kit: Ready-To-Use Strategies and Activities for Helping Children with Attention Deficit Disorder
Para profesores, orientadores y padres, este nuevo y completo recurso está repleto de información actualizada y estrategias prácticas para ayudar a los niños con déficit de atención a aprender a controlar y cambiar sus propios comportamientos y a desarrollar las habilidades académicas, sociales y personales necesarias para tener éxito en la escuela y en la vida.
El Kit explica en primer lugar el comportamiento del TDA/TDAH, sus bases biológicas y características básicas, y describe los procedimientos utilizados para el diagnóstico y las diversas opciones de tratamiento. A continuación, detalla un conjunto de ejercicios y programas de entrenamiento de eficacia probada en los que profesores, orientadores y padres colaboran para supervisar y controlar el comportamiento del niño con el fin de lograr los resultados deseados.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)