La enseñanza reflexiva en la educación superior

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Título original:

Reflective Teaching in Higher Education

Contenido del libro:

La enseñanza reflexiva en la educación superior es el libro de texto definitivo para quienes deseen destacar en la docencia en este sector. Fundamentado en las últimas investigaciones en este campo, el libro ofrece un amplio apoyo para quienes se encuentran al inicio de una carrera académica y profesionalidad a lo largo de toda la carrera para quienes enseñan en la enseñanza superior. Escrito por un equipo internacional de autores expertos dirigido por Paul Ashwin, Reflective Teaching in Higher Education ofrece dos niveles de apoyo:

- orientación práctica para la docencia diaria, que abarca cuestiones clave como estrategias para mejorar el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación, el diseño curricular, las relaciones, la comunicación y la inclusión.

- principios basados en pruebas para ayudar a comprender cómo las teorías pueden informar eficazmente las prácticas docentes, ofreciendo formas de desarrollar una comprensión más profunda de la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior.

Además de nuevos estudios de casos de una variedad de países más amplia que nunca, esta nueva edición incluye debates sobre:

- Qué se entiende por "agencia".

- Género, etnia, discapacidad y enseñanza universitaria.

- Espacios digitales de aprendizaje y medios sociales.

- Desarrollo de la carrera docente para académicos.

- La descolonización del currículo.

- Prácticas de evaluación y retroalimentación.

- Excelencia docente y "ganancia de aprendizaje".

- 2015 Asamblea General de la ONU Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.

reflectiveteaching. co. uk proporciona un tesoro de apoyo adicional. Incluye material complementario específico del sector para ayudar a considerar cuestiones relacionadas con los objetivos educativos de la sociedad, y mucho más.