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Teaching in Blended Learning Environments: Creating and Sustaining Communities of Inquiry
Teaching in Blended Leaning Environments ofrece un marco coherente en el que explorar el concepto transformador del aprendizaje combinado.
El aprendizaje combinado puede definirse como la integración orgánica de enfoques y tecnologías presenciales y en línea cuidadosamente seleccionados y complementarios. Resultado directo de la innovación transformadora de la comunicación virtual y las comunidades de aprendizaje en línea, los entornos de aprendizaje combinado han creado nuevas formas de participación, interacción y colaboración entre profesores y alumnos.
Los autores sostienen que este nuevo entorno de aprendizaje requiere importantes ajustes de funciones para los instructores y genera la necesidad de comprender los aspectos de la presencia docente necesarios para obtener resultados de aprendizaje profundos y significativos.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)