La enseñanza del inglés como segunda lengua o lengua extranjera

Puntuación:   (4,5 de 5)

La enseñanza del inglés como segunda lengua o lengua extranjera (Marianne Celce-Murcia)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro «Teaching English as a Second or Foreign Language» (Enseñanza del inglés como segunda lengua o lengua extranjera) es elogiado por sus amplios conocimientos y valiosos recursos, que lo convierten en una guía útil tanto para profesores de inglés noveles como experimentados. Abarca diversos aspectos de la metodología de la enseñanza de idiomas y ofrece un equilibrio entre teoría y técnicas prácticas. Sin embargo, algunas reseñas mencionan la extensión del libro, la verbosidad y la información ocasionalmente obsoleta como inconvenientes que podrían restar valor a la experiencia de lectura.

Ventajas:

Recurso completo y exhaustivo para profesores de TESOL
incluye una variedad de metodologías y técnicas de enseñanza
bien investigado y editado por profesionales respetados en el campo
ofrece valiosos conocimientos teóricos y prácticos
útil para entender las necesidades de los estudiantes
adecuado tanto para profesores nuevos como experimentados.

Desventajas:

Algo verboso y repetitivo, lo que hace que la lectura sea menos atractiva
cierta información puede estar desfasada o ser menos relevante
se critica que el estilo de redacción sea demasiado académico, lo que podría dificultar la lectura.

(basado en 69 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching English as a Second or Foreign Language

Contenido del libro:

Ahora, en su cuarta edición, este recurso metodológico exhaustivo y superventas ofrece tanto a los futuros profesores de ESL/ELT como a los experimentados la base teórica y las aplicaciones prácticas que necesitan para decidir qué enfoques, materiales y recursos pueden y deben utilizarse en sus aulas.

Otros datos del libro:

ISBN:9781111351694
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2013
Número de páginas:708

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)