La enseñanza de los clásicos en el aula inclusiva: Actividades de respuesta del lector para implicar a todos los alumnos

Opiniones de los lectores

El libro ofrece un enfoque revitalizador de la enseñanza de la literatura clásica, centrándose en actividades atractivas que se adaptan a diversos estilos de aprendizaje, haciendo que la experiencia sea agradable tanto para los profesores como para los alumnos.

Actividades creativas e inspiradoras, atiende a las inteligencias múltiples, ayuda a crear un entorno de aprendizaje positivo, ofrece innovadores planes de clases de literatura, incorpora el arte y la música a las lecciones, conecta la cultura moderna con los textos clásicos.

Las reseñas no mencionan inconvenientes específicos, pero el reto general de enseñar clásicos podría seguir siendo desalentador para algunos educadores.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching the Classics in the Inclusive Classroom: Reader Response Activities to Engage All Learners

Contenido del libro:

Teaching the Classics in the Inclusive Classroom ofrece a los profesores un recurso práctico para ayudar a los alumnos de 6º a 12º curso a conectar con las obras literarias clásicas y a apreciarlas.

El libro está repleto de ejercicios atractivos y de gran interés que funcionan con una gran variedad de alumnos (con especial énfasis en los alumnos con necesidades especiales), utilizando actividades de «prelectura», «durante la lectura» y «después de la lectura». Muchos de estos ejercicios ayudan a reforzar la comprensión lectora, mientras que otras actividades están diseñadas específicamente para reforzar las destrezas de vocabulario, ya que éstas se aplican a textos clásicos seleccionados.

El uso de estos ejercicios y técnicas para enseñar los clásicos ayudará a sus alumnos a apreciar la literatura y a convertirse en mejores pensadores críticos, escritores y lectores.