Estrategias de apoyo a los lectores adolescentes con dificultades, 6º a 12º curso

Opiniones de los lectores

El libro está muy bien considerado como un recurso esencial para los profesores que trabajan con lectores con dificultades, ya que proporciona estrategias y herramientas prácticas que pueden aplicarse directamente en el aula. Los críticos valoran su eficacia para mejorar las destrezas lectoras y la comprensión.

Estrategias eficaces para lectores con dificultades, herramientas prácticas de aplicación inmediata en el aula, enfoques basados en pruebas, recursos útiles para la fluidez y la comprensión, y facilidad de uso para los profesores.

Algunos críticos consideran que las notas adhesivas y el subrayado pueden hacer que el libro sea menos presentable para compartir.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Strategies to Support Struggling Adolescent Readers, Grades 6-12

Contenido del libro:

Cuando los alumnos están en primaria, un profesor experto en la enseñanza de los fundamentos de la lectura les instruye. En secundaria y bachillerato esto se acaba, y el momento no podría ser peor.

Las exigencias de la alfabetización aumentan exponencialmente y, sin embargo, las escuelas no suelen enseñar a los adolescentes a leer con éxito los materiales cada vez más difíciles que encuentran a lo largo del día. A medida que aumenta el rigor en sus clases, las habilidades de afrontamiento de los alumnos se vuelven menos eficaces. En consecuencia, la brecha de rendimiento se hace más amplia y más difícil de cerrar durante los años de la adolescencia.

A la hora de prescribir una intervención, los profesores de secundaria y bachillerato se topan con un muro. Los materiales de descodificación y comprensión suelen presentarse a un nivel elemental.

Los alumnos ya se sienten bastante mal por tener dificultades con la lectura; el «trabajo de bebé» asignado aumenta el estigma. Este libro aborda la necesidad de que los profesores de 6 a 12 años dispongan de materiales de intervención en lectoescritura adecuados para utilizar con los lectores adolescentes con dificultades. Este libro también ayudará a los profesores a aprender cómo apoyar a cualquier lector adolescente -con dificultades o no- cuando se encuentre con un texto difícil.

El libro consta de dos capítulos: decodificación y comprensión. Cada capítulo contiene lecciones, materiales, un indicador de dificultad, consejos para su aplicación y ejemplos de alumnos.