Inclusive Education Twenty Years after Salamanca
Este volumen editado analiza las contribuciones de la UNESCO a la educación inclusiva en los últimos 20 años, las funciones de liderazgo normativo y técnico que esta organización ha venido desempeñando junto con sus homólogos y competidores en el desarrollo educativo, y la situación actual de esta cuestión en los debates académicos, así como las conceptualizaciones procedentes de diferentes culturas.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)