Sport and Disability: From Integration Continuum to Inclusion Spectrum
La inclusión se debate principalmente en el ámbito de la educación. Con el creciente número de Estados miembros de las Naciones Unidas que ratifican la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, los académicos han debatido vivamente la inclusión en el contexto de otros ámbitos de la vida, como la comunidad en general, como «inclusión social» en el contexto del trabajo y el empleo, y con respecto a los aspectos abordados por el artículo 30.5 de la Convención, a saber, la vida cultural, el ocio y el deporte. 5 de la Convención, a saber, la vida cultural, las actividades recreativas, el ocio y el deporte. Este volumen se organiza en torno al tema de la inclusión en el deporte y se centra especialmente en la participación de las personas con discapacidad en el deporte. Entre las barreras típicas para que las personas con discapacidad participen en el deporte se encuentran la falta de concienciación por parte de las personas sin discapacidad sobre cómo implicarlas adecuadamente en los equipos; la falta de oportunidades y programas de entrenamiento y competición; la escasez de instalaciones accesibles debido a las barreras físicas; y la información y el acceso limitados a los recursos. Los capítulos atribuyen una importancia central a los procesos y mecanismos de inclusión que operan en los entornos deportivos y a la cuestión de lo que ocurre o podría ocurrir con las personas con discapacidad que entran en el terreno de juego.
Los capítulos se publicaron originalmente en un número especial de Sport in Society.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)