La educación aristocrática y la formación de la República Americana

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una exploración exhaustiva de la evolución de la educación en la América primitiva, destacando cómo el acceso educativo pasó de ser un privilegio de las élites a un sistema más democratizado. Examina el papel de las academias y su impacto en el desarrollo de la escuela pública, al tiempo que aborda las complejas cuestiones de la inclusión y la exclusión, en particular en lo que respecta a la raza.

⬤ Bien escrito y minuciosamente investigado
⬤ proporciona un importante contexto histórico
⬤ se adentra en los debates contemporáneos sobre educación
⬤ aborda la transformación del acceso a la educación y sus implicaciones para la democracia.

Se centra principalmente en la educación de élite; puede resultar menos atractivo para quienes no estén específicamente interesados en la época revolucionaria o en la política educativa.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Aristocratic Education and the Making of the American Republic

Contenido del libro:

Tras la Revolución Americana, era un tópico que el futuro de la nueva república dependía de una ciudadanía generalizada e informada. Sin embargo, en lugar de crear inmediatamente las escuelas comunes -educación elemental y accesible- que parecían necesarias para crear esa ciudadanía, los federalistas en el poder fundaron una de las instituciones más omnipresentes pero olvidadas de los primeros años de la vida estadounidense: las academias, escuelas secundarias de gestión privada pero subvencionadas por el Estado que ofrecían una educación de estilo europeo destinada principalmente a las élites.

Hacia 1800, las academias se habían convertido en las instituciones más ampliamente incorporadas, aparte de las iglesias y los proyectos de transporte, en casi todos los estados. En este libro, Mark Boonshoft muestra cómo muchos estadounidenses veían la academia como una caricatura de la educación aristocrática europea y cómo su reacción política contra la academia condujo a una primera era de reforma escolar en Estados Unidos, ayudando a transformar la educación de una herramienta de privilegio de las élites en un componente clave del autogobierno.

Y, sin embargo, la misma crítica antiaristocrática que impulsó la educación democrática guardó un llamativo silencio sobre la persistencia de la desigualdad racial y de género en la enseñanza pública. Al trazar la historia de las academias en la época revolucionaria, Boonshoft ofrece una nueva comprensión del poder político y de los orígenes de la educación pública y la segregación en Estados Unidos.