La economía de fantasía: Neoliberalismo, desigualdad y el movimiento de reforma educativa

Opiniones de los lectores

El libro del profesor Kraus analiza los conceptos erróneos que rodean al sistema educativo y al mercado laboral, haciendo hincapié en la desconexión entre los logros educativos y las necesidades reales del mercado de trabajo. Mientras que algunos lectores lo encontraron perspicaz y bien argumentado, otros lo criticaron por falta de pruebas sólidas y razonamiento defectuoso en sus afirmaciones centrales.

El libro está bien escrito, es perspicaz y ofrece un análisis detallado de la economía de fantasía y sus implicaciones para la educación. Pone en tela de juicio los discursos habituales sobre la incapacidad del sistema educativo para producir trabajadores cualificados y arroja luz sobre las cuestiones económicas más generales que afectan al empleo.

Los críticos sostienen que los argumentos centrales del libro son erróneos y carecen de pruebas suficientes que respalden sus afirmaciones. Algunos consideran que no aborda adecuadamente la relación entre la educación y la preparación para el empleo, y su lógica en torno a la reforma educativa y las cuestiones económicas se percibe como fuera de base.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

The Fantasy Economy: Neoliberalism, Inequality, and the Education Reform Movement

Contenido del libro:

El estancamiento salarial, la creciente desigualdad e incluso la propia pobreza han sido el resultado de décadas de toma de decisiones neoliberales, no del sistema educativo, escribe Neil Kraus en su llamada urgente a la acción, The Fantasy Economy. Kraus afirma que la idea de que tanto el sistema educativo como la mano de obra son crónicamente deficientes se promovió de forma agresiva e incorrecta a partir de la era Reagan, cuando los intereses corporativos y los reformadores de la educación hicieron hincapié en la educación como mecanismo exclusivo para proporcionar oportunidades económicas a la ciudadanía. Sin embargo, como revela este libro crítico, se trata de una articulación engañosa de la economía y el sistema educativo arraigada en los propios intereses económicos de las corporaciones y los ricos.

The Fantasy Economy cuestiona los supuestos básicos del movimiento de reforma educativa de las últimas décadas. Kraus insiste en que la educación no puede controlar el mercado laboral y que las narrativas corporativas poco fiables alimentan esta desinformación. Además, las políticas públicas equivocadas, como la rendición de cuentas y la elección de escuela, junto con el énfasis en el desarrollo de la mano de obra y STEM por encima de la educación de artes liberales de base amplia, sólo han producido una mayor desigualdad.

En última instancia, The Fantasy Economy sostiene que la educación debe entenderse como una necesidad social, no como un motor de la agenda neoliberal. El libro de Kraus aboga por un cambio en el pensamiento convencional sobre las oportunidades económicas y el propósito de la educación en una democracia.