La diversidad etnocultural y el vínculo entre el hogar y la escuela

Título original:

Ethnocultural Diversity and the Home-To-School Link

Contenido del libro:

Este libro explora las asociaciones entre la familia y la escuela y cómo pueden aprovecharse de la manera más eficaz para garantizar el éxito académico de los estudiantes procedentes de entornos socioculturalmente diversos. Presenta un marco innovador para crear asociaciones de aprendizaje colaborativo con familias culturalmente diversas, con el fin de mejorar el rendimiento de los alumnos y establecer vínculos más significativos entre las escuelas y sus comunidades. Promueve la comprensión del conocimiento familiar y comunitario y el reconocimiento de la resiliencia de las familias a la hora de abordar las barreras académicas, sociales y lingüísticas. Los capítulos reimaginan las asociaciones familia-escuela dentro de un contexto de poder y autoridad compartidos, examinan un espectro de intervenciones que apoyan modos de aprendizaje basados en la cultura, y enfatizan el potencial para que se produzca un aprendizaje transformador cuando las vidas extraescolares de los estudiantes se comprenden y se aprovechan de forma significativa en la escuela. Los capítulos también analizan cómo fomentar puentes entre padres y profesores, proporcionar a los profesores acceso a los ricos recursos cognitivos y culturales de las familias y permitir que todas las partes empiecen a considerar a las familias como verdaderos socios en pie de igualdad en la educación de los niños. El libro concluye con un capítulo de comentarios en el que se identifican las áreas necesarias para futuras investigaciones.

Los temas tratados en este volumen incluyen:

⬤ La contribución de la socialización racial y étnica a las asociaciones familia-escuela durante la primera infancia.

⬤ Los padres y su papel en las asociaciones familia-escuela.

⬤ La importancia de la participación de las familias indígenas en los sistemas educativos.

⬤ Las asociaciones familia-escuela y las familias inmigrantes de estatus mixto en los Estados Unidos.

⬤ La investigación sobre las asociaciones familia-escuela con la comunidad de trabajadores agrícolas migrantes y estacionales.

⬤ El papel de la humildad en el trabajo con familias en contextos internacionales.

⬤ Intervenciones que promueven los vínculos entre el hogar y la escuela.

Ethnocultural Diversity and the Home-to-School Link es un recurso imprescindible para investigadores, profesionales y estudiantes de posgrado en educación, psicología infantil y escolar, política educativa, estudios sobre la familia, psicología del desarrollo, sociología de la educación y antropología.