Puntuación:
El libro ha tenido una gran acogida entre los educadores, sobre todo en el contexto de la recuperación tras una pandemia. Los lectores aprecian su mezcla de investigación y narración cercana, que proporciona herramientas prácticas y conocimientos para reavivar la pasión por la enseñanza. Sin embargo, se han señalado algunos problemas logísticos, como problemas de entrega y de estado del libro a su llegada.
Ventajas:Bien escrito, con una mezcla de investigación y narrativa, herramientas prácticas para los educadores, inspirador y accesible, resuena con los profesores después de la pandemia, sólidos consejos y aborda el agotamiento de los educadores a través de la psicología positiva.
Desventajas:Algunas reseñas mencionan problemas de entrega y el mal estado del libro a su llegada, y algunos lectores sólo encontraron útiles algunas ideas sin un entusiasmo abrumador.
(basado en 14 opiniones de lectores)
The Burnout Cure: Learning to Love Teaching Again
¿Cómo puedes llenarte de energía para mantener o recuperar una actitud positiva y el amor por la enseñanza? ¿Qué acciones específicas e inmediatas puedes emprender para mejorar tu bienestar y prosperar tanto dentro como fuera del trabajo?
El galardonado profesor Chase Mielke se basa en sus propias investigaciones, planes de clase y experiencias con el agotamiento para ayudarle a cambiar su perspectiva, fortalecer su determinación de ser un profesor excelente y reavivar su pasión por la enseñanza.
A menudo desenfadado, pero profundamente basado en la investigación sobre el aprendizaje socioemocional y la psicología positiva, La cura del agotamiento explica cómo los cambios en la conciencia, las actitudes y las acciones pueden ser transformadores para usted y para sus alumnos. El libro describe pasos específicos relacionados con la atención plena, la empatía, la gratitud y el altruismo que puede utilizar por su cuenta y con los estudiantes a través de lecciones y actividades en el aula. Equipados con estas herramientas, los profesores pueden dar lo mejor de sí mismos a los alumnos que tienen a su cargo.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)