La creacin de estrategias innovadoras en la enseanza superior (PB)

Opiniones de los lectores

El libro está dirigido a los directivos de la enseñanza superior y ofrece marcos y perspectivas para la planificación estratégica y la comprensión de la cultura académica. Sin embargo, algunos críticos consideran que carece de originalidad y aplicabilidad a un contexto más global.

⬤ Proporciona marcos útiles para la planificación estratégica
⬤ ofrece perspectivas sobre las preocupaciones y la cultura del mundo académico
⬤ sirve como un buen manual para la estrategia competitiva en la enseñanza superior.

⬤ Recicla conceptos conocidos
⬤ se centra excesivamente en los colegios y pequeñas universidades de EE.UU.
⬤ carece de perspectiva internacional.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Innovative Strategy Making in Higher Education (PB)

Contenido del libro:

El propósito de este libro es ofrecer a los líderes de la enseñanza superior, académicos, consultores y observadores una gama completa de herramientas estratégicas que puedan aplicarse al sector de la enseñanza superior.

Esto se consigue a) introduciendo nuevos conceptos y herramientas para ofrecer una visión global de la elaboración de estrategias en la enseñanza superior, más allá de la planificación estratégica, b) demostrando el valor de los conceptos y herramientas mediante su descripción y aplicación a distintos tipos de instituciones (universidades, colegios universitarios, colegios universitarios con ánimo de lucro, etc. ) y a distintos niveles dentro de las instituciones (institucional, colegio universitario, departamento, etc. ), y c) proporcionando orientación sobre los usos adecuados de las distintas herramientas. Este último punto es especialmente importante, ya que la aplicación de principios de tipo empresarial a la enseñanza superior suele ser objeto de fuertes críticas.

El libro ayuda a los lectores a descifrar los usos apropiados de las distintas herramientas estratégicas para el sector de la enseñanza superior, pero también señala los peligros y los puntos débiles. Todo ello en el contexto actual de realidades políticas, económicas, demográficas y globales.