La comprensión teológico-natural de la infancia a la edad adulta

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Título original:

Natural-Theological Understanding from Childhood to Adulthood

Contenido del libro:

Se suele suponer que los niños pequeños sólo empiezan a pensar en Dios como resultado de alguna influencia educativa o cultural, quizá proporcionada por sus padres. Natural-Theological Understanding from Childhood to Adulthood se pregunta si hay algo sobre Dios que los niños puedan saber independientemente de cualquier aportación cultural específica; ¿su conocimiento de Dios procede simplemente de sus encuentros cotidianos con el mundo que les rodea?

Mientras que el razonamiento teórico de los niños en biología, física y psicología ha sido objeto de considerable atención en recientes investigaciones sobre el desarrollo, no puede decirse lo mismo de su comprensión religiosa o teológica. Olivera Petrovich explora los conceptos religiosos de los niños desde una perspectiva teológico-natural. A partir de una serie de estudios con niños y adultos que viven en culturas tan diversas como el Reino Unido y Japón, Petrovich explica cómo los niños pequeños empiezan a construir sus teorías científicas y metafísicas cotidianas basándose en su propia comprensión causal ya avanzada. La contribución única de este volumen a la psicología evolutiva de la religión es su afirmación de que la religión o la teología constituyen uno de los dominios centrales de la cognición humana, en lugar de ser un subproducto de otros dominios centrales y de aportaciones culturales específicas.

Natural-Theological Understanding from Childhood to Adulthood es una lectura esencial para estudiantes e investigadores en psicología del desarrollo cognitivo, estudios religiosos, educación y antropología cognitiva.