La autorregulación en los primeros años

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Título original:

Self-Regulation in the Early Years

Contenido del libro:

Este libro ayuda a los estudiantes y profesionales de los estudios sobre la primera infancia, los primeros años, la educación y disciplinas afines a comprender la autorregulación. Explora cómo la autorregulación sustenta gran parte del desarrollo de los niños, incluido el desarrollo social, emocional, conductual y cognitivo.

Se tratan los contextos clave de la autorregulación, en particular aspectos como el juego, la resolución de problemas y el habla. Ofrece apoyo práctico para la práctica de los primeros años, vinculando la teoría y la investigación con lo que sucede en los entornos. Ayuda a los lectores a

- Saber por qué es importante la autorregulación.

- Comprender cómo se desarrolla la autorregulación.

- Comprender por qué la autorregulación es cada vez más evidente en las políticas y planes de estudio de todo el mundo.

- centrarse en los aspectos sociales, emocionales, conductuales y cognitivos de la autorregulación.

- mejorar el impacto mediante una estrecha colaboración con los padres y tutores.

- explorar la importancia de las relaciones en la autorregulación.

- entre niños y adultos y entre los propios niños.

- observar y documentar eficazmente la autorregulación.

- apoyar el desarrollo de la autorregulación de los niños pequeños en todo el plan de estudios.