Juego de niños: mito, mímesis y fantasía

Título original:

Child's Play: Myth, Mimesis and Make-Believe

Contenido del libro:

Este libro innovador por fin se toma en serio la necesidad de que los antropólogos elaboren etnografías en profundidad del juego infantil. Al examinar el tema desde una perspectiva transcultural, la autora sostiene que nuestra comprensión de la forma en que los niños transforman su entorno para inventar fantasías mejora si consideramos sus creaciones como poesía oral.

El resultado es una "descripción espesa" ricamente detallada de cómo el fingimiento está mediado socialmente y construido lingüísticamente, cómo los niños dan sentido a su propio juego, cómo el juego se relaciona con otros géneros imaginativos en la vida huli y la relación entre el juego y la cosmología. Basándose en enfoques teóricos de la antropología del juego, la psicología del desarrollo y del niño, la filosofía y la fenomenología, así como en datos etnográficos de Melanesia, el libro analiza las fuentes de imitación, los tipos de identidades y roles emulados, y la estructura de las conversaciones colaborativas de fantasía para revelar la compleja forma en que los niños invocan sus experiencias del mundo y las reinventan como tipos de realidad virtual.

Se presta especial atención a la articulación de las figuras del ogro y el embaucador. El autor demuestra que, si bien el concepto de "imaginación" ha sido la piedra angular de las tradiciones intelectuales occidentales desde Platón hasta el posmodernismo, los modelos de juego de fantasía infantil siempre se han inmiscuido en dicha teorización debido a la capacidad única de los niños para poner en relieve nuestra comprensión de la relación entre representación y realidad.