Jesús y la adicción a los orígenes: Hacia un estudio antropocéntrico de la religión

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Título original:

Jesus and Addiction to Origins: Towards an Anthropocentric Study of Religion

Contenido del libro:

Esta colección de ensayos constituye un extenso alegato a favor de un estudio antropocéntrico, centrado en el ser humano, de las prácticas religiosas. La premisa básica del argumento, que se ofrece en la sección inicial, es que no hay nada especial o extraordinario en los comportamientos y construcciones humanos que se pretende que tengan un estatus y una autoridad exclusivamente religiosos.

Por el contrario, son fundamentalmente humanos y, por tanto, el estudioso de la religión se dedica nada más y nada menos que a estudiar a los seres humanos a través del tiempo y el lugar y toda su compleja existencia, lo que incluye la creación de seres y realidades más que humanos. Como ejemplo ampliado y detallado de tal enfoque, la segunda parte del libro contiene ensayos que abordan las prácticas, la retórica y otros datos de los primeros cristianismos dentro de las culturas y religiones grecorromanas. El objetivo subyacente es insertar los estudios sobre el Nuevo Testamento y los textos no canónicos, presentados la mayoría de las veces como "estudios bíblicos", en el estudio antropocéntrico de la religión propuesto en la sección inicial.

En efecto, una lectura general de la erudición bíblica moderna deja clara la suposición de que la Biblia cristiana es un "texto sagrado" cuya principal razón de ser es erigirse, a modo de fetiche, en la autoridad fundacional y suprema en cuestiones morales, rituales o teológicas. ¿Cómo podríamos, en cambio, abordar el estudio de estos textos si no son ni más ni menos que documentos humanos derivados de situaciones que a su vez fueron demasiado humanas? Jesús y la adicción a los orígenes, de Braun, trata de responder precisamente a esa pregunta, y lo hace de un modo que los lectores que trabajen al margen de los orígenes cristianos encontrarán sin duda aplicaciones útiles para las personas, los lugares y los periodos históricos que estudien.