Research in Sociology of Education and Socialization
Los capítulos de este volumen ilustran el modo en que los sociólogos de la educación estadounidenses siguen sondeando las profundidades de cuestiones fundamentales sobre cómo se organizan las escuelas y las consecuencias de la organización escolar para alumnos y profesores.
Estos estudios presentan nuevas ideas y/o descubrimientos de forma atractiva, e intentan ampliar la audiencia de la investigación sociológica sobre la educación. Sin embargo, lo más importante es que generan una serie de preguntas que justifican una investigación sostenida por parte de nuestra comunidad.
Si estos autores nos llevan a pensar de nuevas maneras o a formular nuevas preguntas, sus esfuerzos se habrán visto recompensados.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)