Research in Global Learning: Methodologies for global citizenship and sustainable development education
Una colección diversa de investigación educativa global.
Los jóvenes de todo el mundo piden cada vez con más urgencia a los responsables políticos que aborden los retos globales actuales de sostenibilidad, desigualdad estructural y justicia social. No es de extrañar que aprender en una sociedad global, comprender el desarrollo sostenible y ser ciudadanos globales activos sean temas cada vez más populares en la educación a todos los niveles. La investigación educativa aporta una contribución crucial al conocimiento que puede abordar las grandes cuestiones de nuestro tiempo, y la evidencia procedente de una diversidad de estudios es vital si queremos construir una imagen clara. Research in Global Learning presenta los métodos y las conclusiones de una serie de investigadores que han llevado a cabo estudios esclarecedores en todo el mundo, concretamente en Brasil, China, Ghana, Grecia, Israel, Jamaica, Japón, Kazajstán, Pakistán, Polonia, Corea del Sur, Trinidad y Tobago, Turquía, Estados Unidos y el Reino Unido.
La flexibilidad de enfoque es clave para el éxito de la investigación educativa en diferentes contextos. Los estudios de este volumen utilizan diversos enfoques para investigar cuatro temas importantes: la relación entre la política y la práctica, las oportunidades y limitaciones dentro del sistema educativo y el papel de los profesores, los retos y oportunidades para la enseñanza superior, y las perspectivas de los jóvenes y los estudiantes. Los estudios de casos, la investigación cuantitativa y cualitativa, la investigación-acción participativa, los estudios longitudinales y el análisis de libros de texto mediante el análisis crítico del discurso se utilizan para demostrar cómo el aprendizaje de la ciudadanía mundial y la sostenibilidad puede inspirar a los alumnos y contribuir a una educación de calidad.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)