Investigación-acción: Principios y práctica

Opiniones de los lectores

El libro ha recibido críticas tanto positivas como negativas. Mientras que muchos lectores aprecian su visión de la investigación-acción y la consideran un apoyo para los estudiantes, un reseñador la critica por carecer de contenido innovador y ser similar a los procesos establecidos.

Recurso valioso para la investigación en acción, buen punto de partida para los estudiantes, exploración exhaustiva de temas, ampliamente considerado como un apoyo y bien referenciado.

Percibido como carente de innovación, similar al proceso ADDIE, sólo proporciona información utilizable para menos del 40%, considerado decepcionante por algunos lectores.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

Action Research: Principles and practice

Contenido del libro:

Desde su primera publicación, Action Research: Principios y práctica se ha convertido en un texto clave en su campo. Esta nueva edición actualizada describe y explica con claridad las prácticas de la investigación-acción y sus valores subyacentes, e introduce nuevas ideas importantes, entre ellas:

⬤ Todos los profesionales deben ser profesionales reflexivos;

⬤ deberían elaborar sus teorías personales de la práctica para mostrar cómo se responsabilizan de sus influencias educativas en el aprendizaje;

⬤ las historias que producen se convierten en una nueva historia popular de la investigación-acción, con potencial para influir en nuevos futuros.

Esta nueva edición ha ampliado su alcance para contribuir a diversos campos, incluido el desarrollo profesional en todos los sectores y disciplinas. Considera el campo actual, incluidos sus problemas, así como sus considerables esperanzas y perspectivas de nuevas ideas y prácticas. Ahora totalmente actualizado, este libro contiene:

⬤ Una gran cantidad de estudios de casos.

⬤ Nuevos capítulos sobre el significado educativo de la investigación-acción.

⬤ Una visión general de la discusión metodológica y ética.

El libro es una valiosa adición a la bibliografía sobre métodos de investigación en educación y enfermería y asistencia sanitaria, y educación profesional, y contribuye a los debates contemporáneos sobre la generación y difusión de conocimientos y su posible influencia en contextos sociales y medioambientales más amplios.

Los profesionales de todas las profesiones que estén planificando la investigación-acción en sus propios entornos de trabajo encontrarán en este libro una útil introducción al tema, mientras que los estudiantes de cursos superiores lo considerarán un recurso indispensable.