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Integrations: The Struggle for Racial Equality and Civic Renewal in Public Education
Se supone que la promesa de una educación pública gratuita y de alta calidad garantiza a todos los niños la oportunidad de alcanzar el sueño americano. Pero nuestras escuelas, ampliamente segregadas, significan que muchos niños de color no tienen acceso a oportunidades educativas iguales a las de sus compañeros blancos.
En Integraciones, la historiadora Zo Burkholder y el filósofo Lawrence Blum investigan qué significa la larga historia de segregación escolar de este país para lograr oportunidades educativas justas y equitativas en Estados Unidos. Integrations se centra en múltiples grupos marginados en la escolarización estadounidense: afroamericanos, nativos americanos, latinos y asiáticos americanos.
Los autores demuestran que, para abordar la integración de forma significativa, debemos pensar en la integración en plural, tanto en sus múltiples historias como en las múltiples definiciones y líneas de actuación posibles para la integración. En última instancia, los autores demuestran que la integración no puede garantizar la igualdad y la justicia educativas, pero es un componente esencial de la educación cívica que prepara a los alumnos para la vida en nuestra democracia multirracial.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)