Indentured Students: Cómo los préstamos garantizados por el gobierno dejaron a generaciones ahogadas en deudas universitarias

Opiniones de los lectores

El libro ofrece un examen audaz y bien documentado de la industria de los préstamos estudiantiles y de los servicios de préstamos, presentando reveladores puntos de vista sobre los problemas que rodean la financiación de la educación superior. Sin embargo, algunos lectores lo consideran tendencioso y lo tachan de propaganda por centrarse excesivamente en cuestiones de género y raza en lugar de en las causas profundas de la crisis de los préstamos estudiantiles.

Está bien documentado, es informativo, revelador y ofrece una exposición detallada de la industria de los préstamos estudiantiles y sus servicios.

Percibido como tendencioso y propagandístico, con un enfoque en el género y la raza que algunos lectores consideran que distrae de las cuestiones más generales. Algunos consideran que carece de soluciones reales a la crisis de los préstamos estudiantiles.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Indentured Students: How Government-Guaranteed Loans Left Generations Drowning in College Debt

Contenido del libro:

La historia no contada de cómo el programa estadounidense de préstamos a estudiantes convirtió la búsqueda de una educación superior en un camino hacia la pobreza.

No siempre se tardó treinta años en amortizar el coste de una licenciatura. Elizabeth Tandy Shermer desentraña la historia que nos ha traído hasta aquí y descubre que el aumento vertiginoso de la deuda universitaria no se debe únicamente a buenas intenciones que salieron mal. De hecho, se suponía que el programa federal de préstamos estudiantiles nunca haría asequible la universidad.

Las primeras propuestas federales sobre la asequibilidad de la universidad pretendían sustituir la matrícula por la financiación de las instituciones por parte de los contribuyentes. Pero los blancos del Sur temían que la reducción de los costes socavara la segregación, las universidades católicas se oponían al apoyo estatal a las instituciones laicas, a los profesores les preocupaba que los fondos federales vinieran acompañados de normativas que obstaculizaran la libertad académica y a los rectores de las universidades de élite les repugnaba la idea de una educación superior masiva. Las luchas de la Guerra Fría en el Congreso acabaron por hacer que el acceso fuera más importante que la asequibilidad. En lugar de liberar a las universidades de su dependencia de las matrículas, el gobierno creó un instrumento de préstamo que hacía la universidad accesible a corto plazo pero aún más costosa a largo plazo, al cobrar una penalización por intereses sólo a los estudiantes necesitados. A mediados de la década de 1960, cuando los banqueros vacilaron ante la perspectiva de una deuda incobrable, el Congreso respaldó los préstamos, provocando una inflación galopante en las matrículas universitarias y dando lugar a inmensos beneficios para los prestamistas.

En la actualidad, 45 millones de estadounidenses deben más de 1,5 billones de dólares en deudas universitarias, y la carga recae de forma desproporcionada sobre los prestatarios de color, especialmente las mujeres. Los reformistas, por su parte, se han visto frustrados por unas universidades y prestamistas demasiado ricos y poderosos para contenerlos. Indentured Students deja claro que no se trata de consecuencias imprevistas. El sistema federal de préstamos estudiantiles funciona tal y como fue diseñado.