Implantación de la enseñanza basada en problemas en las aulas de matemáticas de secundaria

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Título original:

Implementing Problem-Based Instruction in Secondary Mathematics Classrooms

Contenido del libro:

La enseñanza basada en problemas (PBI) es una estrategia pedagógica basada en la investigación y centrada en el alumno que utiliza tareas matemáticas complejas para conectar los conocimientos matemáticos previamente adquiridos por los alumnos con nuevos conceptos matemáticos. A diferencia de las estrategias tradicionales de enseñanza y aprendizaje, la PBI facilita el aprendizaje estableciendo conexiones entre los conceptos matemáticos y las aplicaciones en el mundo real, en lugar de mediante el aprendizaje memorístico y descontextualizado de destrezas, pasos y ecuaciones. Este recurso práctico es una herramienta didáctica informativa para profesores de matemáticas de secundaria y formadores de profesores que buscan profundizar en la comprensión y el compromiso de sus alumnos con el aprendizaje matemático. Destacando tanto la perspectiva del profesor como la del alumno, el texto proporciona una visión general de la estrategia didáctica PBI que incluye las mejores prácticas, orientación para su aplicación y 50 recursos descargables. Además, los lectores encontrarán 12 lecciones de ejemplo creadas por el profesor con recursos preparados y guías didácticas detalladas. Aunque está escrito para usuarios principiantes de PBI, este libro mejorará la instrucción de profesores de todos los niveles.

Características del libro:

⬤ Proporciona 12 ejemplos de lecciones listas para usar alineadas con los temas más comunes de matemáticas de secundaria.

⬤ Se centra en la aplicación práctica de la enseñanza basada en problemas específicamente para la enseñanza de las matemáticas en secundaria y bachillerato.

⬤ Incluye una plantilla para guiar a los lectores paso a paso en la creación de sus propias lecciones basadas en problemas.

⬤ Contiene enlaces a más de 50 recursos en línea editables para facilitar la implementación en el aula.