Higher Education Rulemaking: La política de creación de una política reguladora

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Título original:

Higher Education Rulemaking: The Politics of Creating Regulatory Policy

Contenido del libro:

Muchos académicos y administradores de la enseñanza superior sólo tienen vagas nociones de cómo el gobierno federal elabora las normativas que regulan los centros de enseñanza superior en Estados Unidos y, sin embargo, estas normativas controlan muchos aspectos importantes del funcionamiento de estas instituciones. ¿Qué ocurre una vez que se promulga la legislación que afecta a la enseñanza superior? ¿Cómo se aplican las disposiciones específicas, especialmente cuando los detalles de la ley no están claros? ¿Y quién determina los detalles de los programas que una ley concreta ha autorizado?

En este libro conciso e informativo, la experta en políticas de educación superior Rebecca S. Natow explora el cómo y el porqué del proceso de elaboración de políticas reguladoras federales en lo que respecta a la educación superior, la ayuda financiera y la deuda de los préstamos estudiantiles. Basándose en entrevistas en profundidad con responsables políticos y de la educación superior, así como en un amplio estudio de reglamentos y documentos específicos, Natow explica quién influye en la elaboración de normas sobre educación superior y cómo sus creencias y contextos circundantes guían las políticas que promulgan. También examina las estrategias y los poderes empleados durante el proceso, revela cómo afecta la tecnología a la creación de normas de educación superior, profundiza en las polifacéticas implicaciones de la regulación para los estudiantes y las instituciones, y analiza las perspectivas futuras de la regulación de la educación superior.

Higher Education Rulemaking es el primer informe exhaustivo, basado en la investigación, sobre este importante proceso de formulación de políticas, y constituirá un valioso recurso para académicos, investigadores, responsables políticos y profesionales de la enseñanza superior.