Herramientas para profesores con dislexia: Estrategias para enseñar a alumnos de 3 a 18 años

Opiniones de los lectores

Muchos lectores aprecian sus ideas prácticas para enseñar a los alumnos disléxicos, mientras que otros consideran que le falta profundidad y detalle. El precio también es una preocupación común.

⬤ Proporciona estrategias e ideas útiles para ayudar a los alumnos disléxicos
⬤ fácil de leer
⬤ práctico para los profesores
⬤ beneficioso para el desarrollo profesional
⬤ incluye enlaces útiles y lecturas complementarias
⬤ aplicable tanto a profesores como a padres.

⬤ Considerado caro
⬤ algunos consideran que el contenido es mediocre o carece de actividades prácticas específicas
⬤ se observa que está algo anticuado desde su publicación en 2013
⬤ no entra en detalles ni proporciona estrategias multisensoriales en profundidad.

(basado en 15 opiniones de lectores)

Título original:

The Dyslexia-Friendly Teacher′s Toolkit: Strategies for Teaching Students 3-18

Contenido del libro:

«Este libro es una guía práctica repleta de consejos sobre estrategias y «cosas que probar» que reflejan la amplia experiencia de los autores. Si desea que las aulas eficaces e integradoras que favorecen la dislexia sean una realidad y no una aspiración, este libro es para usted». Dr. John P. Rack, Director de Investigación y Desarrollo, Dyslexia Action.

En este kit de herramientas, los autores le proporcionan las bases para que su entorno y su estilo de enseñanza se adapten a la dislexia. Se ofrece una visión general de los principios y prácticas necesarios y de lo que el profesor con dislexia debe tener en cuenta.

Los capítulos tratan de:

⬤ comprensión de los alumnos con dislexia.

⬤ La dislexia y la fonética.

⬤ La dislexia y el inglés como lengua adicional.

⬤ Dislexia y matemáticas.

⬤ Dislexia y ciencias.

⬤ Dislexia y creatividad.

Cada capítulo incluye resúmenes visuales, estrategias de probada eficacia para el aula y el centro escolar, el uso de la tecnología para ayudar a los alumnos, estudios de casos prácticos, voces de los niños y fuentes de información adicional. El libro le ofrece ideas y consejos, y le garantizará que está haciendo lo correcto para ayudar a superar las barreras al aprendizaje.

Barbara Pavey es profesora de enseñanza superior y forma a especialistas en dislexia en el norte de Inglaterra.

Margaret Meehan es coordinadora de enseñanza especializada en la Universidad de Swansea.

Sarah Davis es profesora de educación infantil en North Yorkshire.