Puntuación:
Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 2 votos.
Wounded Falcons
Una historia sobre el efecto que tiene en un niño herido cuidar de una criatura herida, de los aclamados creadores de libros ilustrados Jairo Buitrago y Rafael Yockteng.
Adri n siempre tiene problemas, en la escuela y en casa, mientras que Santiago se las arregla bastante bien. Pero son amigos. Cuando Adri n encuentra un pjaro herido en un solar abandonado en medio de la ciudad, las cosas empiezan a cambiar. Cuidar del pájaro, aprender todo sobre él, descubrir que es un halcón, amarlo -y aceptar lo que este amor significa- le da a Adri n la oportunidad de mostrar a los demás un atisbo de quién es realmente. Santiago siempre ha sabido que Adri n tiene un gran coraz n, y su firme amistad es tambi n la raz n por la que Adri n tiene la oportunidad de curarse.
Correlacionado con los Estándares Estatales Comunes en Artes del Lenguaje Inglés:
CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 3.
Con estímulo y apoyo, identificar personajes, escenarios y eventos principales en una historia.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 3.
Describir personajes, escenarios y acontecimientos principales de una historia, utilizando detalles clave.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 2. 3.
Describir cómo los personajes de una historia responden a los principales acontecimientos y desafíos.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 6.
Con estímulo y apoyo, nombrar al autor y al ilustrador de un cuento y definir el papel de cada uno en la narración de la historia.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 4.
Identificar palabras y frases en cuentos o poemas que sugieran sentimientos o apelen a los sentidos.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 7.
Con estímulo y apoyo, describir la relación entre las ilustraciones y la historia en la que aparecen (por ejemplo, qué momento de la historia representa una ilustración).
© Book1 Group - todos los derechos reservados.
El contenido de este sitio no se puede copiar o usar, ni en parte ni en su totalidad, sin el permiso escrito del propietario.
Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)