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Make Teaching Sustainable: Six Shifts That Teachers Want and Students Need
Reconsidere su práctica docente con seis cambios de mentalidad que transformarán su forma de abordar el trabajo, garantizando que pueda mantener su energía y eficacia a la vez que capacita y apoya a los alumnos.
Los enfoques tradicionales de la práctica docente son insostenibles. Demasiados educadores se están desvinculando, agotando y abandonando la profesión en respuesta a factores de estrés tanto dentro como fuera de las escuelas. Y la elevada rotación de profesores tiene un efecto negativo en nuestros alumnos.
En Hacer sostenible la enseñanza, Paul Emerich France explora seis cambios de mentalidad que puede poner en práctica para mejorar su entorno educativo, al tiempo que apoya y capacita a los estudiantes que dirige:
* Humanidad sobre industria.
* Colectivismo frente a individualismo.
* Potenciación frente a control.
* Minimalismo sobre maximalismo.
* Proceso sobre producto.
* Flexibilidad frente a inamovilidad.
El objetivo de la enseñanza sostenible no es simplemente que los profesores hagan menos trabajo, sino también ayudar a centrar los esfuerzos en prácticas eficaces, eficientes y significativas que enriquezcan el aprendizaje de los alumnos.
Basándose en investigaciones recientes y entrevistas con profesionales del sector, France analiza cómo los cambios de mentalidad y de práctica interactúan con temas como la curación, la regeneración, la vulnerabilidad, la colaboración, el ritual y la simplicidad. También describe los beneficios tangibles de la enseñanza sostenible, desde la reducción del agotamiento hasta el aumento del compromiso de los estudiantes con el aprendizaje.
Tanto si eres profesor como si entrenas o administras, Haz que la enseñanza sea sostenible te inspirará para embarcarte en un camino práctico y orientado a la acción hacia la sostenibilidad, garantizando que puedas seguir nutriéndote, apoyándote y siendo eficaz en la profesión que amas.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)