Puntuación:
El libro «Making Numbers Count», de Chip Heath y Karla Starr, explora cómo comunicar eficazmente los números de forma que resulten comprensibles y atractivos para el público. Destaca la importancia de traducir los datos numéricos en conceptos relacionables mediante diversas técnicas y ejemplos, y argumenta por qué la mejora de las habilidades de comunicación numérica puede conducir a una mejor toma de decisiones y una mayor comprensión. Aunque el libro recibe elogios por sus estrategias prácticas y sus métodos creativos de narración, también recibe críticas por el sesgo político que se percibe en sus ejemplos.
Ventajas:⬤ Proporciona herramientas prácticas y creativas para hacer que los números sean más cercanos y comprensibles.
⬤ Contiene numerosos ejemplos de antes/después que ilustran técnicas de comunicación eficaces.
⬤ Estilo de redacción atractivo con capítulos breves y accesibles.
⬤ Ofrece una nueva perspectiva sobre cómo presentar los datos de forma emocional y contextual.
⬤ Útil para una amplia gama de profesionales, especialmente aquellos que necesitan comunicar información técnica a audiencias no técnicas.
⬤ Algunas reseñas señalan un sesgo político en los ejemplos, en particular inclinándose hacia un punto de vista progresista.
⬤ Algunos lectores consideraron que el libro se volvía repetitivo o se alargaba tras los primeros capítulos.
⬤ Algunos consideraron que los ejemplos eran perspicaces, pero deseaban más orientación para aplicar los conceptos personalmente.
(basado en 67 opiniones de lectores)
Making Numbers Count: The Art and Science of Communicating Numbers
Una guía clara y práctica, la primera de su clase, para comunicar y entender los números y los datos, del exitoso autor de libros de negocios Chip Heath.
¿Cuánto más grande es un billón que un millón?
Bueno, un millón de segundos son doce días. Mil millones de segundos son... treinta y dos años.
Entender los números es esencial, pero los humanos no estamos hechos para entenderlos. Hasta hace muy poco, la mayoría de los idiomas no tenían palabras para los números superiores a cinco: todo lo que iba del seis al infinito se conocía como "lotes". Aunque los números de nuestro mundo son cada vez más complejos, nuestros cerebros están anclados en el pasado. ¿Cómo podemos traducir millones y miles de millones y milisegundos y nanómetros en cosas que podamos comprender y utilizar?
El autor Chip Heath se ha destacado por enseñar a otros cómo hacer que las ideas calen y aquí, en Making Numbers Count, esboza principios específicos que revelan cómo traducir un número al lenguaje de nuestro cerebro. Este libro está lleno de ejemplos de transformaciones extremas de números, ejemplos vívidos de antes y después que toman un número seco y lo presentan de una manera que la gente hace clic y dice "Wow, ahora lo entiendo".
Aprenderá principios como:
-SIMPLES CUESTIONES DE PERSPECTIVA: los investigadores de Microsoft descubrieron que añadir una simple frase de comparación duplicaba la precisión con la que los usuarios estimaban estadísticas como la población y la superficie de los países.
-VIVIDEZ: obtenga perspectiva sobre el tamaño de un núcleo imaginando una abeja en una catedral, o un guisante en un hipódromo, que son más fáciles de visualizar que "1/100.000 del tamaño de un átomo".
-CONVERTIR EN UN PROCESO: aprovechar nuestro sentido intuitivo del tiempo (5 gigabytes de almacenamiento de música se convierten en "2 meses de desplazamientos, sin repetir una canción").
-PUNTOS DE MEDIDA EMOCIONALES: enmarca la cifra de una forma que a la gente ya le importe ("ese protocolo médico salvaría al doble de mujeres que curar el cáncer de mama").
Tanto si te interesan los problemas globales como el cambio climático, como si quieres dirigir una empresa tecnológica o una granja, o simplemente explicar cuántas Coca-Colas tendrías que beber si quemaras calorías como un colibrí, este libro ayudará tanto a los amantes de las matemáticas como a los que las odian a traducir los números que animan nuestro mundo, permitiéndonos introducir más datos, de forma más natural, en las decisiones de nuestras escuelas, nuestros lugares de trabajo y nuestra sociedad.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)