Hablemos Vamos al zoo

Opiniones de los lectores

El libro cuenta una conmovedora historia sobre la amistad entre Harper, una niña neurotípica, y Emma, una niña autista no verbal, mientras visitan juntas el zoo. Sirve como herramienta educativa para que los niños comprendan el autismo, promuevan la aceptación y se levanten contra el acoso, todo ello mientras disfrutan de vibrantes ilustraciones. La narración destaca la importancia de la empatía, el apoyo y la amabilidad.

El libro está bellamente escrito e ilustrado, transmite con éxito importantes mensajes de aceptación y amistad, y sirve como un gran recurso para enseñar a los niños sobre el autismo. Las críticas elogian la representación positiva de los personajes neurodivergentes, y muchos lectores aprecian cómo fomenta la empatía y anima a defender a los demás. La historia, fácil de contar, tiene eco tanto en padres como en hijos.

Algunos lectores deseaban más profundidad en la perspectiva y el estilo de comunicación de Emma. También preocupa que la descripción del comportamiento de los padres durante un incidente de acoso sea insensible o trivial. Algunos críticos señalaron que el libro pierde oportunidades de incluir representaciones más diversas de personajes neurodivergentes.

(basado en 77 opiniones de lectores)

Título original:

Let's Talk! Going to the Zoo

Contenido del libro:

Harper y Emma son dos mejores amigas que se conocieron en la piscina en verano.

Emma tiene autismo, lo que afecta a su habla, pero no deja que eso la frene. Tiene una forma diferente de comunicarse.

Harper aprendió sobre el autismo y sobre cómo comunicarse con su nueva mejor amiga. Ahora las niñas se preparan para ir al zoo por primera vez. ¿Qué animales crees que verán? Mientras disfrutan de los animales, Emma se excita y agita las manos haciendo ruidos.

Un grupo de niños se acerca y empieza a señalar y a mirar. ¿Qué crees que hace Harper cuando ve que este grupo no es amable con su amiga? Descúbrelo cuando leas el próximo libro de la serie ¡Hablemos! .