Guiar a los alumnos superdotados con libros atractivos: Guía del profesor para el aprendizaje socioemocional a través de la lectura y la reflexión

Título original:

Guiding Gifted Students with Engaging Books: A Teacher's Guide to Social-Emotional Learning Through Reading and Reflection

Contenido del libro:

Guiding Gifted Students With Engaging Books ayuda a profesores y orientadores a facilitar debates sobre libros diseñados para guiar a jóvenes brillantes hacia la autocomprensión a través de la literatura de alta calidad.

Este apasionante recurso:

⬤ Cubre temas socio-emocionales en las vidas de los estudiantes superdotados.

⬤ Presenta ejemplos de lecciones y menús de preguntas de discusión para discusiones de libros exitosas junto con actividades de enriquecimiento para ampliar el aprendizaje de los estudiantes.

⬤ Incluye una bibliografía comentada de libros infantiles y juveniles ideales para el aprendizaje socio-emocional.

Las atractivas lecciones y actividades ayudan a los alumnos a procesar sus sentimientos en relación con los temas destacados en los libros seleccionados y el debate en clase. El libro examina este enfoque con aulas enteras, así como con pequeños grupos de estudiantes, y presenta consideraciones para poblaciones especiales de estudiantes superdotados, incluyendo estudiantes doblemente excepcionales, estudiantes culturalmente diversos, y niños y adolescentes que se enfrentan a graves adversidades en sus vidas.